三年级小学生改编经典诗词句句押韵字字锥心老师看完爱恨交加

admin 2019-11-18 23:19

  自从当了老师,本来做着阳春白雪的教书育人梦,但是现实还是把我击垮了,现在的小学生,不知道他们每天发愁些什么,要是说学习吧,也没见他们多么用功,上课的时候总想着下课,只要铃声一响就一溜烟跑出去了。老师话都没说完呢就没影了。这是比较调皮的孩子,大多数还是让老师省心的。

  我教的三年级语文,平时为了拓展大家的诗词积累,经常布置一些抄写诗词的作业,希望学生在繁重的学业下,通过经典优美的古诗词陶冶情操,让自己静下心来学习。但是一些平时调皮的孩子总会给老师一些惊喜。昨天布置了五代词人李煜的三首经典诗文,没想到班上竟然有同学把她进行改编了,看完之后我改变了对这位同学的看法,她好像不是那个只会打打闹闹的调皮捣蛋的学生,他也有自己的感受与表达。

  这是一首李煜的相见欢,原文是这样的无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。本来意境优美的表达,被学生把自己面对语文老师和试卷时候的痛苦抒发了出来,作为被学生cue到的老师,我虽然知道自己在学生心目中是这样的形象,但是我还是要为学生的智慧点赞,三年级的小学生能够做到这么押韵,作为老师还是非常欣赏的。

  看到学生的第二篇,我不得不开始反思自己,平时面对学生是不是太严肃了,给学生带来这么大的压力。这首也是李煜的,是虞美人。原文是春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。在学生的v笔下摇身一变成了吐槽老师的第二首经典。

  这是那位学生改编的第三首,看到这时候,我想学生表达的字字锥心句句押韵,老师看完是爱恨交加。爱你创新的才华,恨你对老师恨。

  这首是长相思一重山,两重山。山远烟水寒,相思枫叶丹。菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。看来现在的小学生真是高深莫测,不能从表面现象看他们,还是得透过现象看本质。


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